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当幼儿园早操评委怎么点评 幼儿园小班早操

2026-01-16 00:307240 牟迎彤
一、当幼儿园早操评委怎么点评幼儿园的早操可以从班级老师，音乐，道具，场地，幼儿动作等等方面来进行点评。 一、从班主任老师方面点评①按时组织幼儿入场进行早操锻炼；情绪饱满、充沛，具有亲和力，能感染并带动幼儿积极参加早操锻炼，服装得体，适宜运动

一、当幼儿园早操评委怎么点评

幼儿园的早操可以从班级老师，音乐，道具，场地，幼儿动作等等方面来进行点评。

幼儿园小班早操

一、从班主任老师方面点评

①按时组织幼儿入场进行早操锻炼；情绪饱满、充沛，具有亲和力，能感染并带动幼儿积极参加早操锻炼，服装得体，适宜运动。

②示范动作准确、到位、有力，并有较好的节奏感：能全面观察幼儿，示范指导到位，指令清楚、准确，保证早操活动完整、流畅、有序、有效的完成。

③早操组织中集中与分散相结合，具有认真、有序、活泼、宽松的氛围。

二、从幼儿方面点评：

①幼儿积极参与、认真投入，对早操活动感兴趣。

②动作完成较好，在模仿的基础上基本完成早操动作，动作有一定节奏：小班：基本正确、到位：中班：正确、整齐：大班：规范、有力。

③队形练习中、走、跑等基本动作正确、到位，间适中，能根据指令整齐有序的进行队列队形变化。

④早操常规规范、有序：（早操站位，器械取放，进场、出场等）

三、从早操的道具方面点评：

①早操场地利用具有安全性和合理性，器械摆放位置适宜，幼儿间间距适中，便于运动。

②材料安全卫生，方便操作和使用，适合本年龄段幼儿动作发展特点

③器械有趣、新额，功能性强，能物多玩。

四、从动作编排方面点评：

①动作编排科学、合理、全面，动作美观、难度适中、节奏感强、符合幼儿年龄和动作发展特点，能达个身锻炼的目的。

②队列、队形富于变化，充分利用场地，能激发幼儿参与队列练习的积极性。

③运动量设置能根据幼儿身体发展及运动特点，具有强度、密度适中的特点；有安全保护意识。

二、小班巜做操教案反思

老师们在活动中灵活地组织、默契地配合，较好地展示了各自的组织能力、管理能力，同时又体现了班级协作的精神。

不足之处：对于小班早操活动的开展，家长的配合非常重要，由于个别家长对我们工作的支持力度不够，使个别幼儿情绪受到影响。在今后的工作中我们将进一步加强与家长之间的沟通，共同配合，使我们的活动开展更上一个台阶。

三、幼儿园小班学习什么

1、幼儿园小班是3-4岁的孩子所在的班级，主要学习语言、认知、艺术和生活常识等方面的知识。

2、在语言方面，小班会进行语音训练、听说训练和启蒙读物阅读等活动，帮助孩子掌握语言基本技能。

3、在认知方面，小班会进行认知训练、数学启蒙和科学探究等活动，培养孩子的观察能力和思维逻辑能力。

4、在艺术方面，小班会进行音乐、舞蹈、绘画等活动，培养孩子的审美能力和创造力。

5、在生活常识方面，小班会进行生活自理、安全教育和社交礼仪等活动，帮助孩子适应幼儿园生活。

四、幼儿园小班怎样教幼儿做早操的安全

1、一，做早操前热身

2、二，做简单的早操

3、三，做早操的场地要通风透气、安全

五、幼儿园小中大班早操时间分别为

根据目前的实际情况，幼儿园小班的早操时间为北京时间九点钟，而中班早操时间为北京时间八点半，而幼儿园大班早操时间为北京时间八点钟

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